Этот день — прекрасная возможность провести время с ребёнком и развить его творческие способности. Вместе мы обсудим, как сделать этот день незабываемым и познавательным.
Вот несколько идей, как можно организовать совместный день театра:
- Вместе с ребёнком выберите спектакль, который будет интересен ему по возрасту и тематике. Это может быть классическая постановка, современный мюзикл или даже кукольный театр.
- Если у вас есть возможность, можно заранее подготовить костюмы и реквизит для домашнего спектакля. Это поможет ребёнку лучше погрузиться в атмосферу театра.
- Перед походом в театр можно вместе прочитать пьесу, которая будет представлена на сцене. Это поможет ребёнку лучше понять сюжет и характеры персонажей.
- После посещения театра обсудите с ребёнком, что ему понравилось, а что нет. Можно поговорить о костюмах, декорациях, игре актёров и т. д.
- Если у вас есть время и желание, можно устроить домашний спектакль. Ребёнок сможет попробовать себя в роли актёра, режиссёра или сценариста.
- Ещё один вариант — создать театр теней. Для этого вам понадобятся руки, свет и экран. Вы можете придумать свою историю или использовать готовые сюжеты.
- Существует множество театральных игр, которые помогут развить творческие способности и воображение ребёнка. Например, можно играть в «живые скульптуры», «театральные загадки» и т. п.
- Если нет возможности посетить театр, можно посмотреть фильмы-спектакли. Это также поможет ребёнку познакомиться с театральным искусством.
- Если в вашем городе есть музей театра, можно посетить его вместе с ребёнком. Там он сможет узнать больше о истории театра, костюмах, декорациях и т. д.
Детское конструирование способствует развитию сенсорных способностей ребят. Она совершенствует мелкую моторику — движения рук становятся быстрыми и ловкими. Развивает фантазию, изобретательность, учит ребят мыслить, рассуждать, удовлетворяет их познавательную активность.
Создание построек и поделок формирует у ребёнка самостоятельность, стремление к достижению цели, креативность, воспитывает эстетические чувства.
В процессе конструирования дошкольник получает важный опыт исследовательского поведения.
Сначала схемы применяются наряду с конкретным образцом. Перед сооружением постройки ее конкретный образец и ее графическая модель сопоставляются между собой. В качестве образца дается либо реальный предмет во всем многообразии его индивидуальных признаков, либо постройка, составленная из определенных строительных элементов. В результате само конструирование осуществляется по графической схеме. 
Самое главное – это здоровье. Нельзя сделать ребенка здоровым с помощью таблеток. Когда мы вылечили ребенка от простуды, и он перестал кашлять, это еще не значит, что он здоров. Если мы будем сидеть и ждать следующей простуды, то мы ее дождемся. Чтобы стать по-настоящему здоровым, нужно укреплять здоровье, повышать иммунитет и заниматься спортом!
Дежурство предполагает труд одного или нескольких детей в интересах всей группы. 
Несмотря на кажущийся незначительный результат труда, дежурства имеют большое значение в воспитании детей. В дежурстве в большей степени, чем в поручении, выделяется общественная направленность труда, реальная, практическая забота нескольких детей о других.
Это яркое событие позволило детям погрузиться в атмосферу традиционного празднования Рождества и познакомило их с древними обрядовыми играми и песнями.
Спектакль воссоздал старинную традицию представления вертепа — народного театра кукол, зародившегося ещё в Средневековье. Ребятам показали, как раньше играли сценки о рождении Христа, а также участвовали в веселых играх и конкурсах. Ведущие рассказывали увлекательные истории о Рождестве, объясняя значение праздников и обычаев.
