На этой недели мы с ребятами проводили беседы к празднику День Победы, смотрели презентации о войне, играли с военной техникой, читали стихи, лепили самолёт и рисовали нетрадиционным способом салют.
Основная информация
ВОСПИТАТЕЛИ:
Максимович Анна Александровна
Консультация для родителей на тему: День Победы.
Как объяснить это ребенку?
Пусть громы войн уступят песням лир,
И на Земле утихнут злые битвы,
И будут в каждом доме -
Хлеб и Мир,
А в каждом сердце —
тихая молитва....
(Игорь Бирулин)
Для многих 9 мая — День Победы является одним из самых почитаемых праздников. А что знают наши дети о событии, которое изменило судьбу всего мира? Что для них означает дата 9 мая и как рассказывать детям о Великой Отечественной войне?
Мы помним историю и чтим память погибших за мир, в котором мы живем и благодарны им за светлое мирное небо. Ни в коем случае нельзя забывать, какой ценой был завоеван мир и возможность спокойно растить своих детей.
Ради памяти воинов, защищавших своих родных в 1941-1945 годах; ради тех, кто пережил в свои детские годы лихолетье военной поры и послевоенные годы – детей войны; ради тех малышей, которые только родились и начинают свою жизнь, мы обязаны знать историю тех великих лет, знать историю героических подвигов, знать истории человеческих судеб. Знать и передавать из поколения в поколение.
Если взять наше старшее поколение, то есть одна его особенность – нет ни одной семьи тех лет, чью семью не коснулось бы черное крыло войны. Святая обязанность родителей донести до наших детей историю ВОВ. Не только историческими фактами и запланированными экскурсиями к памятникам погибших героев, а достучаться до каждого детского сердечка, вложить в него любовь и уважение, не дать такой дате, как День Великой Победы остаться просто историческим фактом.Именно дошкольный возраст – благоприятный период воспитания патриотизма и любви к Родине. В детские годы закладывается фундамент личности, поэтому задача родителей не только развивать у детей познавательные способности, умение мыслить и анализировать, но и донести до них важные исторические моменты нашей истории. Как же доступно детям объяснить, что такое День Победы? Почему мы так свято к нему относимся? Почему это радостный праздник со слезами на глазах? Почему нам нельзя его забывать?
В годы Великой Отечественной войны враг в лице фашистской Германии принес много горя нашему народу. Завоеватели убивали жителей городов и сел, не щадили ни женщин, ни детей, сжигали их дома, морили голодом. Весь народ в те годы поднялся на защиту Родины. Страшной, трудной была эта война, много людей погибло за 4 года. Но наша армия победила врага, который принес столько бед, прогнала его из нашей страны. День, когда закончилась война – 9 мая 1945 года. И тех пор это святой праздник для каждого жителя нашей страны. Ознакомление ребенка с этим праздником нельзя начинать с простых исторических фактов и назидания, что это нужно знать, помнить и ценить. Это маленькие дети, их нельзя заставить любить и чувствовать. Тут необходимо выйти на уровень чувств. Ребенку интереснее узнать историю, если она начнется с истории его прабабушек, прадедушек, которые принимали участие в войне или были свидетелями. Легче воспринимается то, что ближе и роднее.
Праздник Победы отмечается ежегодно 9 мая в честь победы России над Германией в Великой Отечественной Войне, которая длилась с 1941 года по 1945 год. В этот день поздравляют ветеранов, которые воевали на фронте и в тылу врага и тех, кто создавал танки и самолеты, снаряды и патроны, приближая День победы. Это праздник со слезами на глазах мы радуемся по победе и печалимся о погибших.
Рано утром 22 июня 1941 года, когда все люди еще спали, германские войска напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная Война. Война разрушила судьбы миллионов людей. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяжный войн сирен, залпы зениток. Самолеты сбрасывали на города бомбы. Артиллерия расстреливала мирных жителей. Вражеские солдаты шли по нашей земле, но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу вражеским силам. Жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества. Долгие четыре года шла война и все же враг был побежден и мир на земле был восстановлен, но нелегко досталась солдатам эта победа.
Много людей было ранено много и погибло, и теперь мы все живем и радуемся, что нет войны и что мы все свободны.
9 мая – самый главный праздник, отмечающийся в нашей стране. Что это за праздник? (День Победы). А кто помнит, что это за победа? Над кем? (Над фашистами). Правильно.Это была страшная и долгая война. Она длилась целых четыре года. Ранним июньским утром фашистская Германия напала на нашу мирную страну. Фашисты хотели захватить нашу страну и превратить наш народ в рабов. Весь народ поднялся на защиту Родины, и наша армия, и женщины, и старики, даже дети.
В самом начале войны фашисты очень близко подошли к Москве – столице нашей Родины. На наши храбрые воины не пустили фашистов к Москве, а сами перешли в наступление. Трудной, тяжелой и страшной была эта война, много людей погибло в ней. Но наступил долгожданный день Победы. Наши доблестные воины прогнали фашистов и сами пришли к Берлину. Это случилось 9 мая 1945 года. И тех пор каждый житель нашей страны, жители других стран отмечают этот праздник.
Спасибо героям, спасибо солдатам,
Что мир подарили, тогда — в сорок пятом !!!
Вы кровью и потом добыли Победу.
Вы молоды были, сейчас — уже деды.
Вовек не забудем !!!
Пусть мирное солнце сияет всем людям !!!
Пусть счастье и радость живут на планете !!!
Ведь мир очень нужен — и взрослым, и детям !!!
«Земля – наш общий дом»
Основы характера, жизненная позиция ребёнка закладываются конечно же в семье. И чтобы объяснять детям, как беречь природу, чтобы привить им какие-то природоведческие навыки, очень важен личный пример родителей! Их бережное, любовное, заботливое отношение к природе.
Заинтересовывать ребёнка родители могут самыми разнообразными способами. Каждая семья располагает всеми возможностями для того, чтобы пробудить, рззвить у ребёнка интерес к жизни природы, потребность постоянного общения с ней.Большое воспитательное значение имеют регулярные семейные поездки в лес, на реку или озеро. В непосредственном соприкосновении с природой у детей развивается наблюдательность, любознательность, интерес к природным объектам. На этой недели мы беседовали, играли и ребята по выбору кисть или печатки рисовали нашу планету.
На днях мы посетили театральный проект для самых маленьких зрителей и их родителей «Ёжик и Медвежонок», инсценировка А.Сидельникова по рассказам С.Козлова.
ТЮЗ им. А.Вампилова подготовил для самых маленьких зрителей новый проект бэби-театра.
Во-первых, спектакль показывается в красивом, уютном камерном зале театра.
Во-вторых, спектакль «Ёжик и Медвежонок» предусмотрен для самых маленьких, а самое главное, что рядом с ними будут смотреть спектакль и их мамы и тоже косвенно участвовать в действии. Дети в форме игры, которую с ними вели актеры, погружаются в сказку, отвечали на вопросы, рисовали, размышляли в небольшом и уютном пространстве.
В –третьих, дети находились в близости от игровой площадки, по сути, в её эпицентре и всю её охватывали взглядом. В такой игровой и доверительной атмосфере даже тихие замкнутые дети чаще всего не оставались равнодушными. Такие спектакли можно посещать всей семьей, ведь это любопытно и папам, и бабушкам, и дедушкам. Что может быть ближе и понятней ребенку, чем такой театр, который адресован непосредственно к каждому сидящему в зале малышу и нуждается в его участии.
В чем мы точно могли быть уверены, так это в том, что представление пошло на пользу ребенку. Ведь именно в такой игровой форме легко и доходчиво донести до него многие житейские премудрости, культуру поведения, соблюдения правил, дать импульс развитию его таланта и способностей, фантазии, научить добру и милосердию.
То, что дети увидили и пережили в театре, расширило их кругозор, поспособствовало развитию речи, интереса к окружающему миру. Ведь дети сами отчасти становились участниками, а не только наблюдателями. Они попали в мастерскую художницы Ани, которая провела для них экскурсию, увидели как там интересно и любопытно, а потом вместе с ней рисовали главных героев представления – мудрых и непоседливых Ежика и Мишку, удивлялись простым вещам, исследовали и оживляли мир, и этот мир заиграл, заискрился всеми красками, и подарил им тепло, свет, радость и настоящее чудо.
«Радуга цветов»
Цель данного занятия: продолжать учить рисовать и располагать рисунок по середине листа. Развивать умение различать и называть цвета (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый). Создать эмоционально положительное настроение, удовлетворение от результатов работы, воспитывать эстетическое отношение к природе. Вызвать интерес к изображению радуги. Закрепить знание детей о цветах радуги.
Занятия пластилином способствуют развитию мелкой моторики рук, координации движений, что оказывает благотворное влияние на речевое развитие ребенка. Ведь чем больше он работает пальчиками, тем быстрее развивается, лучше говорит и думает.
Начали работать по образовательной программе математического развития дошкольников «Игралочка».