Основная информация
Наши дети вместе с родителями приняли участие волонтерской акции «Дома для пернатых друзей» и разукрасили скворечники для птиц.
Теперь при входе в сад нас встречают наши разноцветные скворечники на дереве! Уверены, что эти скворечники станут для птиц родным домом.
Проводя такие акции, мы прививаем детям любовь к братьям нашим меньшим, учим их бережно относиться к природе родного края.
Осень — поистине красивейшее время года, когда природа примеряет на себя все краски. Желтый, золотой, оранжевый, зеленый, красный — и это еще не вся палитра!
Наши юные художники в своих рисунках постарались передать красочные сочетания листьев.
Полюбуйтесь какую красоту они создали.
Остался олин осенний месяц, поэтому можно подводить итоги развивающей речевой работы с детьми по темам «Осень», «Овощи, фрукты и ягоды», «Птицы».
Речевую работу проводили не только учитель-логопед Людмила Валерьевна и воспитатель группы Ирина Геннадьевна, но прежде всего родители, которые имеют возможность проводить со своими детьми больше времени, устраивать совместные прогулки, беседовать и понимают важность речевого развития ребенка.
На стене в Блоге учителя-логопеда размещены основные критерии речевых умений детей старшего дошкольного возраста по данным темам и речевые упражнения https://www.220ds.ru/groups/logoped
Мы с ребятами подготовили выпуск к Дню дошкольного работника. Желаем всему коллективу детского сада здоровья. благополучия, вдохновения и мира! Пусть каждый день наполняется радостью, интересными событиями и прекрасными моментами!
Мы продолжаем цикл передач «Иркутск в сердце моем». Предлагаем вашему вниманию очередной выпуск.
Хоть у нас пока не школа,
А всего лишь детский сад,
Мы с Днем знаний поздравляем
Наших славных дошколят.
Дорогие родители, в День знаний желаем вам радоваться вместе с детьми чудесным возможностям узнавать новое и постоянно расти. Пускай врожденное любопытство детишек помогает вам направлять их неуемную энергию в правильное русло.
Белый – облако большое,
Синий – небо голубое,
Красный – солнышка восход,
Новый день Россию ждет.
Символ мира, чистоты-
Это флаг моей страны.
Ни один всенародный праздник в России не обходится без поднятия Государственного флага. Российский триколор имеет историю, уходящую корнями вглубь веков. Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остаётся навсегда. В детские годы формируются основные качества человека. Воспитание патриотизма невозможно без формирования знаний традиций своей Родины. В нашем детском саду прошли мероприятия, посвящённые Дню рождения Российского флага. Были проведены комплексные игровые беседы «Один флаг – одна Россия», «День Российского флага»; посмотрели сказку «Как Пётр I искал цвета для флага»; читали книги; смотрели презентации, беседовали по просмотренному материалу; рисовали и клеили Флаг России. Сегодня, 22 августа, прошло тематическое занятие «День флага», на котором ребята узнали об истории появления Российского флага и его значимости для нашего государства.
Дома с родителями, дети сделали различные Флаги России.
Все ребята нашего сада почтительно, с уважением относятся к символам нашей страны, растут патриотами, любят Родину и гордятся тем, что мы граждане России! Все дети проявили любознательность и творческую активность во время мероприятий.
- Насекомые летают,
- Скачут, ползают, парят,
- Красотой нас удивляют,
- Пользу так же принося!
Лето- прекрасная пора для общения с природой. В это время года открываются возможности для знакомства детей с удивительным миром насекомых, таким интересным, неведомым и загадочным. Мы привыкли к присутствию бабочек, гусениц, жуков и почти перестали их замечать, а дошколята с удовольствием наблюдают будни этих забавных существ. При этом ребята не только приобретают новые знания, но и учатся думать, анализировать, рассуждать. Мы стараемся создать возможности для знакомства детей с насекомыми в естественных условиях: на площадке, в цветнике, на огороде. Ребятам очень интересен удивительный мир разнообразных насекомых. Летом предоставляется больше возможностей для подобных наблюдений. Ребята часами могут наблюдать за насекомыми, брать их в руки и подолгу рассматривать.
Сегодня ребята тоже разбились на небольшие группы, «вооружились» лупами, сочками, пинцетами и разошлись по участку в поисках насекомых.
Уважаемые родители. Предлагаю вам дома вместе с детьми сделать флаг России из любого материала. Например:
На кануне дня физкультурника прошли спортивные соревнования «Весёлые старты!» Командам были предложены занимательные конкурсы с бегом, прыжками, эстафеты с мячами и и обручами, где они смогли проявить свои спортивные, умственные способности и навыки. Ребята соревновались в скорости, ловкости, умении работать в команде. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми.
Ребята получили заряд бодрости и хорошее настроение. Участвуя в «Веселых стартах», дети смогли почувствовать себя одной большой спортивной семьей! Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья и радости!
«МЫ – БУДУЩИЕ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКИ»
Цель:
ØФормировать у дошкольников представление о профессиях, задействованных на железной дороге.
ØРазвивать у детей интереса к железнодорожному транспорту, его истории.
ØВоспитывать у детей уважение к труду людей железнодорожных профессий.
Задачи:
ØЗнакомство дошкольников с трудом железнодорожников, с основными профессиями железнодорожного транспорта.
ØВоспитание привычки этичного и безопасного поведения, чувства самосохранения.
В летний период мы с детьми закрепляем уже знакой им материал. Недавно мы повторяли тему «Животные и их детёныши». Отгадывали загадки, рассматривали картинки, читали книги. Есть ещё небольшие затруднения в названии детенышей. Затем у нас была прогулка на наш уголок «Животные».
Дома вы также можете закрепить этот материал, загадав детям загадки.
Мы работаем с детьми дошкольного возраста. А что больше всего любят делать дети? Конечно же, играть, петь рисовать и танцевать.
Детские танцы – это изучение основных средств выразительности (движения и позы, пластика и мимика, ритм), которые связаны с эмоциональными впечатлениями маленького человека от окружающего мира. Детский танец начинается с ритмики, где изучение танца начинается с простых движений, зачастую занятия больше похожи на игру, но в этой игре ребёнок научится тем вещам, которые очень пригодятся ему в жизни.
Музыкально-ритмические движения — один из видов музыкальной деятельности, в котором содержание музыки, ее характер передаются в движениях. Сюжетно-образные движения используются как средства более глубокого ее восприятия и понимания. Музыка, движение – это средства, которые благотворно действуют на здоровье ребёнка.